Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo: El alumno utilizará diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de presentar dificultades al convertir fracciones a decimales y viceversa.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que aprenderán a convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes fracciones. Cada grupo deberá investigar y encontrar diferentes estrategias para convertir esas fracciones a decimales.


• Discusión en grupo: Los grupos compartirán sus estrategias y se discutirá cuáles fueron las más eficientes.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de conocer diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Resumen de las estrategias aprendidas para convertir fracciones a decimales.


• Actividad de práctica: Proporcionar ejercicios de conversión de fracciones a decimales para que los alumnos resuelvan de manera individual.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus resultados y se discutirá los procedimientos utilizados.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de la precisión en los cálculos al convertir fracciones a decimales.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores: Resumen de las estrategias aprendidas para convertir decimales a fracciones.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes decimales. Cada grupo deberá investigar