Estudio de los números

Plan de clase

Título de la sesión: Descubriendo el mundo de las fracciones

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivos de aprendizaje (PDA): Al final de la sesión, los alumnos serán capaces de identificar y representar la unidad de referencia, a partir de una fracción dada de esta, en la resolución de situaciones problemáticas.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas

Tema Transversal: Rezago Educativo

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos: Iniciar la clase con una plática breve sobre qué saben los niños sobre las fracciones. Preguntarles si han visto situaciones en la vida diaria donde se utilizan fracciones (compartir una pizza, dividir una barra de chocolate, etc.).

   
   



2. Motivación y presentación del problema: Presentar a los estudiantes una situación problemática que capte su interés, por ejemplo: "Si tuvieras que repartir 3 pasteles entre 4 amigos, ¿cómo lo harías?". Utilizar imágenes y materiales visuales para hacerlo más atractivo.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y exploración: Dividir la clase en pequeños grupos y entregar a cada grupo diferentes materiales (papel, tijeras, regla, plastilina) para que exploren cómo dividir objetos en partes iguales y luego intenten representar esas divisiones como fracciones.

   
   



2. Discusión grupal: Cada grupo compartirá sus hallazgos y cómo decidieron repartir los objetos. Se fomentará el diálogo entre los equipos para discutir las diferentes maneras de representar fracciones.

   
   



3. Integración de Artes: Solicitar a los alumnos que creen una representación artística de