Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Escritura de Nombres en Lengua Materna para 1º de Primaria

Fecha: [Incluir fecha]
Duración: 45 minutos
Grupo: 1º de Primaria (6 a 8 años)

Objetivo (PDA): Al final de la sesión, el alumno será capaz de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros, usándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión

1. Bienvenida e Introducción (5 minutos)

• Saludo y explicación breve de la actividad.


• Motivación: "Hoy vamos a hacer algo muy especial, vamos a aprender a escribir nuestros nombres, que son una parte muy importante de quiénes somos".

2. Actividad de Calentamiento (5 minutos)

• "La ronda de nombres": Sentados en círculo, cada uno dice su nombre añadiendo un adjetivo que comience con la misma letra (por ejemplo, "Soy Sofía y soy simpática").


• Objetivo: Familiarización y reconocimiento de la importancia de los nombres.

3. Desarrollo del Proyecto: "Mi Nombre, Mi Identidad" (25 minutos)
Parte 1: Mi Nombre es... (10 minutos)

• Cada alumno recibirá una hoja blanca para dibujar y decorar su nombre en su lengua materna, usando colores y formas.


• Se les mostrará cómo cada letra se forma y se une para crear algo único: su nombre.

Parte 2: La Galería de Nombres (15 minutos)

• Los trabajos se colocarán en una pared para crear una galería.


• Los alumnos harán una pequeña "visita guiada", donde cada uno hablará de su nombre: qué le gusta, si sabe su significado, si hay una historia detrás de