Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Estudio de los números

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Identifica y representa la unidad de referencia, a partir de una fracción dada de esta en la resolución de situaciones problemáticas.

Contexto:
Atendiendo al problema del rezago educativo, esta sesión está diseñada para fomentar la participación activa de los alumnos en su propio proceso de aprendizaje mediante el método de Aprendizaje por Indagación. Se busca que, a través de situaciones cercanas a su realidad y experiencias previas, los alumnos construyan conocimientos sólidos y significativos en torno al estudio de los números y las fracciones.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Bienvenida y presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   • Actividad rompehielo: "El número secreto". Se les pide a los alumnos que adivinen un número que el maestro tiene en mente, basado en pistas que están relacionadas con fracciones (por ejemplo, es la mitad de 10, lo que representa la fracción 1/2).
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración inicial: Se presenta una serie de objetos comunes en el aula (como lápices, libros, etc.) y se pregunta a los alumnos cómo podrían representar la mitad, un tercio o un cuarto de esos objetos utilizando fracciones.
   
   
   • Indagación y análisis: Se forman equipos y se les entrega un conjunto de situaciones problemáticas que deben resolver, donde el objetivo es identificar y representar la unidad de referencia en fracciones. Ejemplo: "Si tengo 8 manzanas y quiero repartirlas equitativamente entre 4 amigos, ¿qué fracción del tot