Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comunicación Oral y Alimentación Saludable

Nivel: Preescolar 3º (Niños de 3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de expresar de manera oral ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, utilizando una combinación de lenguajes, en un contexto comunitario y con una temática enfocada en la alimentación saludable.

Metodología: Proyecto Comunitario enfocado en la alimentación saludable.

Enfoques: Inclusión y Vida Saludable

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Calentamiento vocal y corporal: Realizar juegos de imitación de sonidos y movimientos que involucren diferentes partes del cuerpo para preparar a los niños para la comunicación y participación activa.
   
   
   • Presentación del proyecto comunitario: Breve explicación sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones y gustos, especialmente relacionados con la alimentación saludable, utilizando una historia corta o títere que hable sobre el tema.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Estaciones de trabajo temáticas: Organizar a los niños en pequeños grupos y rotarlos en estaciones de trabajo donde puedan expresarse a través de diferentes lenguajes (pintura, música, movimiento, y construcción) sobre sus alimentos favoritos, cómo se sienten después de comer saludablemente, y la importancia de compartir alimentos saludables en comunidad.
     
     
     • Estación 1: Pintura de Frutas y Verduras. Los niños dibujarán y colorearán sus frutas o verduras favoritas.
     
     
     • Estación 2: Canción de la Alimentación. Aprender