Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Participación en Debates sobre Temas de Interés Común con Enfoque en Discriminación

Grado: 5º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Iniciar con una breve explicación sobre qué es un debate y cómo se utiliza para entender distintos puntos de vista sobre un mismo tema. Utilizar ejemplos adaptados a su edad, como la elección de actividades en recreo o elecciones de películas en casa.

  
  



• Introducción al problema de la Discriminación: Mediante un cuento corto o una historia, presentar una situación que evidencie un caso de discriminación, procurando que sea fácilmente comprendido por los alumnos. Posteriormente, realizar preguntas que inviten a la reflexión sobre cómo se sintieron los personajes y cómo se sentirían ellos en una situación similar.

  
  

Desarrollo (20 minutos)

1. Formación de equipos: Dividir la clase en grupos pequeños (3-4 alumnos) para fomentar la participación activa. Asignar a cada grupo uno de los aspectos del tema de discriminación a debatir (por ejemplo, discriminación por género, edad, discapacidad, etc.).

   
   



2. Investigación y preparación: Dar tiempo a cada grupo para que investiguen y preparen argumentos sobre su postura. Proporcionar materiales de lectura adecuados a su edad para que consulten. Los docentes deben circular entre los grupos, ofreciendo guía y