Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Participación en Debates sobre Temas de Interés Común con Enfoque en Discriminación

Dirigido a: Alumnos de 5º de Primaria
Rango de Edad: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Lengua Española, Ciencias Sociales, Educación Socioemocional

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y bienvenida: Momento de establecer las normas de respeto, escucha activa y empatía.

   
   



2. Activación de conocimientos previos: Preguntar a los estudiantes si saben qué es un debate y cuál es su propósito. Anotar sus respuestas en el pizarrón para que todos puedan verlas.

   
   



3. Introducción al tema: Breve explicación sobre la importancia de entender y respetar las diferentes opiniones en temas de interés común, haciendo énfasis en la discriminación como un problema que nos atañe a todos.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

4. Exploración del tema de discriminación:

   
   

   a. Presentación de un breve video o lectura sobre casos de discriminación relevantes a su edad.

   
   

   b. Reflexión grupal guiada por preguntas como: ¿Qué sentimientos les provocó?, ¿Han presenciado o vivido situaciones similares?, ¿Cómo creen que se podrían resolver estos problemas?

   
   



5. Introducción a la metodología de Proyecto comunitario: Explicar que van a trabajar en un proyecto para identificar y proponer soluciones a la discriminación en su comunidad escolar.

   
   



6. Formación de equipos para el debate: Divi