Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Primaria 4º Grado

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente.

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos narrativos, fomentando su comprensión lectora e impulsando su capacidad de análisis crítico y reflexivo desde una perspectiva intercultural.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Español (narración y comprensión lectora), Historia (sucesos pasados), Ciencias Sociales (contexto de los sucesos).

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema a trabajar y del objetivo de la sesión.
   
   
   • Breve dinámica grupal para activar conocimientos previos: "El teléfono descompuesto histórico", donde los alumnos tendrán que susurrar en cadena un suceso histórico o del presente modificándolo ligeramente, para luego discutir cómo cambios pequeños pueden alterar la comprensión del suceso.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   1. Introducción al Proyecto Comunitario (5 minutos): Explicación de cómo trabajarán en la creación de una línea del tiempo colectiva que integre sucesos importantes del pasado y del presente desde diferentes culturas y contextos, destacando la importancia de la interculturalidad y el respeto por diversas perspectivas históricas.

      
      
   
   

   2. Lectura y Análisis (10 minutos): Formación de equipos. Cada equipo recibirá un breve texto narrativo sobre un suceso histórico o del presente, reflejando diversas culturas. Deberán leerlo y discutir las relaciones causales y temporales presentes en l