Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Los seres vivos y la naturaleza

Grado: Preescolar 2º
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas, Valores

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Hace preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, pone a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y ambientación: Dar la bienvenida a los niños con música relajante de sonidos de la naturaleza.


2. Motivación inicial: Mostrar imágenes variadas de seres vivos y fenómenos naturales, preguntando a los niños qué ven en ellas, qué les gusta y por qué.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración guiada (15 minutos): Dividir al grupo en pequeños equipos y proporcionarles diferentes materiales naturales (hojas, flores, piedras, tierra) y linternas. Los niños deberán explorar los materiales con ayuda de las linternas y describir lo que observan, sintiendo las texturas, olores y colores, promoviendo preguntas como ¿Por qué tiene este color? ¿Para qué sirve? ¿Cómo se siente al tacto?

   
   



2. Creación Artística (10 minutos): Utilizando los materiales explorados, cada equipo creará un collage en una cartulina grande que represente lo que aprendieron o lo más interesante que encontraron. Se enfatizará el trabajo colaborativo y la expresión creativa.

   
   

Cierre (10 minutos)

1. Exposición y Reflexión: Cada equipo presentará su collage, explicando qué elementos naturales usaron y por qué. Se fomentará la escucha activa y el respeto por