Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Guadalupe Morales
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.


Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicando su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: ¿Cómo podemos cuidar nuestro cuerpo humano y qué acciones debemos realizar para mantenerlo saludable?


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentación del concepto de cuerpo humano y su importancia para nuestra vida diaria.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar las diferentes partes externas del cuerpo humano.

  • Indagación: Los alumnos investigarán en libros y materiales de consulta sobre las funciones de las diferentes partes del cuerpo y cómo podemos cuidarlas.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las partes externas del cuerpo humano y cuáles son sus funciones? ¿Qué acciones podemos realizar para cuidar nuestro cuerpo?


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior: Repaso de las partes externas del cuerpo humano y sus funciones.

  • Actividad: Los alumnos realizarán dibujos de su cuerpo humano, identificando las diferentes partes y anotando sus funciones.

  • Reflexión: En grupo, los alumnos compartirán sus dibujos y explicarán cómo cuidan cada parte de su cuerpo.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Recapitulación de las sesiones anteriores: Repaso de las partes externas del cuerpo humano, sus funciones y cómo cuidarlas.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una lista de acciones que podemos realizar p