Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Victoria Montoya
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Asignatura: Tecnología
Grado: 1º de Secundaria
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal
Duración de la Sesión: 50 minutos
Fecha: [Incluir Fecha]
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Actividad: Rompehielos y sensibilización
- Descripción: Se iniciará la clase con una dinámica de presentación rápida, donde cada alumno mencionará su nombre y una herramienta, máquina o instrumento con el que se identifique y por qué. Posteriormente, se realizará una breve introducción al tema, resaltando la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones de nuestras capacidades físicas y mentales para satisfacer necesidades y resolver problemas.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
Actividad: Investigación-acción y diseño colaborativo
- Descripción: Los alumnos formarán equipos para investigar sobre distintas herramientas, máquinas e instrumentos desarrollados a lo largo de la historia y su impacto en la sociedad. Cada equipo elegirá un caso de estudio, investigará su evolución, su impacto en su tiempo y cómo ha cambiado o perdurado hasta la actualidad. Posteriormente, discutirán en equipo para diseñar una herramienta, máquina o instrumento innovador que podría solucionar un problema actual de su comunidad, haciendo énfasis en el trabajo en equipo como una forma de organización vital para el desarrollo tecnológico.