Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Eduardo Herrera
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Sesión: Explorando nuestras emociones
Fecha: [Incluir fecha de realización]
Grado: Preescolar 2º (Niños de 3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Objetivo de Aprendizaje y Desarrollo (PDA): Que el alumno perciba cambios corporales y, con ayuda, nombre las emociones que experimenta (alegría, tristeza, sorpresa, miedo, enojo) y reconozca las situaciones que las provocan.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica
Problema Interdisciplinario a Atender: Convivencia
Desarrollo de la Sesión:
1. Bienvenida (5 minutos)
- El maestro recibirá a los niños con música suave de fondo, creando un ambiente cálido y seguro.
- Realizará una breve dinámica de presentación, donde cada niño dirá su nombre y algo que le haga feliz.
2. Círculo de emociones (10 minutos)
- En el piso del aula, se colocarán imágenes grandes de caras mostrando diferentes emociones (alegría, tristeza, sorpresa, miedo, enojo).
- Los niños se sentarán en círculo alrededor de las imágenes. El maestro explicará brevemente cada emoción, adaptando el lenguaje a su edad.
- Se invitará a los niños a pasar al centro y pisar la emoción que hayan sentido recientemente, contando una breve historia de por qué la sintieron.
3. "Mi cuerpo siente" (10 minutos)
- Se hará énfasis en cómo nuestro cuerpo cambia con cada emoción (aumento del ritmo cardiaco, sudoración, sonrisas, lágrimas).
- Se realizarán actividades simples para que los niños identifiquen esos cambios: correr en el lugar (alegría/energía), quedarse quietos (miedo/sorpresa), hacer muecas (enojo/tristeza).