Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Expresión de emociones y experiencias a través del Arte

Objetivo (PDA): Que los alumnos de Preescolar 1º, con edades de 3 a 6 años, representen emociones y experiencias de manera gráfica, utilizando dibujos y recursos de los lenguajes artísticos.

Duración: 45 minutos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas; Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Tema Interdisciplinar: Convivencia.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida: Dinámica de presentación donde cada niño dibujará en una hoja una emoción que sienta en ese momento y la compartirá con sus compañeros.
   
   
   • Introducción al tema: Breve charla sobre la importancia de expresar nuestras emociones y cómo el arte nos ayuda a hacerlo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración de emociones a través del arte:
     
     
     • Se mostrarán ejemplos de cómo diferentes artistas expresan emociones a través de sus obras.
     
     
     • Se invitará a los niños a elegir una emoción y expresarla a través de un dibujo, pintura o collage, utilizando materiales variados (papeles de colores, tijeras, pegamento, pinturas, etc.).
     
     
     • Durante la actividad, se fomentará la convivencia respetuosa, promoviendo la ayuda mutua y el intercambio de ideas y materiales.
     
     
     
     
   
   
   • Conexión con experiencias personales:
     
     
     • Se incentivará a los niños a que compartan una breve historia sobre una experiencia que haya evocado la emoción elegida y cómo decidieron representarla en su obra.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición grupal: Los niños presentarán sus obras al grupo,