La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación de un video corto sobre la importancia de la cultura de paz y la inclusión.


• Dinámica grupal: "El tren de la inclusión" - los alumnos se colocan en círculo, cada uno representa a una persona diferente y juntos forman un tren. Se reflexiona sobre cómo cada uno es importante en la construcción de un entorno inclusivo.


• Discusión dirigida sobre la importancia de respetar las diferencias y promover una convivencia pacífica en el hogar y la escuela.


• Actividad creativa: los alumnos elaboran un dibujo o collage que represente la paz y la diversidad.

Sesión 2: La importancia de asistir al preescolar y seguimiento de normas (45 minutos)

• Presentación de una historia o cuento que resalte la importancia de asistir a la escuela y seguir las normas.


• Actividad de grupo: "La rueda de las normas" - los alumnos se dividen en grupos y cada grupo elabora una lista de normas para una convivencia pacífica en el preescolar. Luego, se comparten y discuten las normas de cada grupo en una rueda.


• Reflexión grupal: ¿por qué es importante asistir todos los días al preescolar y seguir las normas? ¿Cómo podemos promover una cultura de paz en nuestra escuela?

Sesión 3: Apropiación de valores para pr