Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Fomentando la Lectura Compartida en Voz Alta

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera, con fluidez y expresión adecuadas, demostrando comprensión de lo leído.

Actividades:

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y motivación: Damos la bienvenida a los alumnos y les preguntamos sobre sus libros o historias favoritos, incentivando un ambiente de entusiasmo hacia la lectura.


• Introducción al proyecto: Explicamos que vamos a trabajar en comunidad para descubrir el mundo a través de la lectura compartida. Presentamos el objetivo de la sesión: Aprenderemos a leer en voz alta diferentes tipos de textos.

Desarrollo (25 minutos)

• Selección de textos: Organizamos a los alumnos en pequeños grupos y les ofrecemos una variedad de textos (cuentos, poemas, canciones, etc.). Cada grupo elige un texto para leer.


• Preparación de la lectura compartida: En sus grupos, los alumnos practican la lectura del texto seleccionado. Se les enseña a prestar atención a la fluidez, la entonación y las pausas, haciendo que la historia cobre vida.


• Lectura en comunidad: Cada grupo realiza una lectura en voz alta de su texto ante la clase. Los demás alumnos y el profesor son la audiencia. Esta actividad se realiza en un ambiente de respeto y apoyo mutuo.


• Reflexión: Después de cada lectura, se lleva a cabo un breve diálogo sobre qué les gustó de la historia, qué aprendieron y cómo se sintieron a