Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Lectura Compartida en Voz Alta

Grado: Primaria 2º
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno lea en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida e Introducción (5 minutos)

• Saludar cordialmente a los alumnos al ingresar al aula.


• Explicar brevemente los objetivos de la sesión y la importancia de la lectura compartida en voz alta. Utilizar lenguaje sencillo y adecuado para su edad.


• Presentar el proyecto comunitario: "Nuestro Rincón de Lectura".

2. Activación de Conocimientos Previos (5 minutos)

• Realizar preguntas abiertas para conocer las experiencias previas de los alumnos con la lectura en voz alta.


• Preguntar sobre sus libros, cuentos o poemas favoritos.

3. Lectura Compartida en Voz Alta (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles diferentes textos adecuados a su edad (cuentos, poemas, canciones, etc.).


• Cada grupo practicará la lectura en voz alta del texto asignado, promoviendo la inclusión mediante la asignación de roles que consideren las habilidades y necesidades de cada alumno.


• Fomentar el pensamiento crítico mediante preguntas guía sobre los textos leídos: ¿Qué mensaje nos transmite este texto? ¿Cómo se relaciona con nuestras vidas?

4. Preparando Nuestro Rincón de Lectura (10 minutos)

• Iniciar la creación de un rincó