Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Los Albores de la Humanidad y los Pueblos Antiguos del Mundo

Grado: 1º de Secundaria (12 a 15 años)

Asignatura: Historia

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Conoce sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque Interdisciplinar: Lectoescritura, Artes y Experiencias Estéticas, Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura.

Inicio (15 minutos)

• Activación de conocimientos previos:

  
  
  
  
  • Diálogo guiado: Preguntas como "¿Qué saben sobre los pueblos antiguos?", "¿Cómo creen que vivían?", "¿Qué importancia tienen hoy en día?". Esto ayudará a valorar sus conocimientos previos y a generar curiosidad.
  
  
  
  



• Presentación del problema:

  
  
  
  
  • Desafío creativo: "Imagina que debes diseñar un museo virtual sobre los pueblos antiguos del mundo, ¿qué información incluirías para que las personas comprendan su importancia en la historia y en la actualidad?"
  
  
  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Investigación y análisis:
  
  
  • Trabajo en equipo: Los alumnos se dividirán en equipos para investigar sobre distintos pueblos antiguos del mundo, enfocándose en su sociedad, cultura, economía y legado.
  
  
  • Recursos: Se proporcionarán textos, artículos en línea, videos y reproducciones de artefactos antiguos para que los equipos realicen su investigación.
  
  
  • Artes y lectoescritura: Cada equipo seleccionará un aspecto artístico (pinturas, escritura, arquitectura) de su civilización asignada para analizarlo detalladamente y entende