La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios
Adriana Sosa- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios
Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1:
Objetivo de sesión: Comprender la importancia de la lectura y la escritura en la expresión de necesidades e intereses comunitarios
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas en la comunidad.
- Lectura en voz alta de un cuento que aborde la resolución de problemas comunitarios.
- Discusión en grupo sobre las formas creativas de resolver la situación problemática presentada en el cuento.
- Reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Sesión 2:
Objetivo de sesión: Desarrollar habilidades de pensamiento crítico para identificar una situación problemática de la comunidad
- Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.
- Presentación de diferentes situaciones problemáticas de la comunidad.
- Discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de cada situación problemática.
- Realización de actividades de análisis y reflexión para desarrollar habilidades de pensamiento crítico.
- Elección individual de una situación problemática para trabajar en el proyecto comunitario.
Sesión 3:
Objetivo de sesión: Plantear soluciones creativas a la situación problemática identificada
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