Prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

Título de la Sesión: Reflexionando sobre Nuestro Entorno para Promover el Autocuidado y el Bienestar Colectivo

Grado: Secundaria 3º

Duración: 50 minutos

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo (PDA): Reflexiona sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Fase de Inicio (10 minutos)

Actividad 1: "Conociéndonos" – Dinámica de presentación donde cada estudiante, en un círculo, dirá su nombre y una situación de riesgo que considera importante en su comunidad, sin profundizar. Esto fomentará un ambiente de respeto e inclusión, permitiendo que todos se sientan parte del grupo desde el inicio.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: "Mapa de Riesgos" – División de los estudiantes en equipos de 4 a 5 integrantes, procurando mezclar perfiles para fomentar la diversidad e inclusión. Cada equipo creará un mapa de su comunidad o entorno familiar señalando lugares y situaciones de riesgo a la salud, seguridad y medio ambiente. Usarán materiales reciclados para elaborar su mapa, promoviendo así la conciencia ambiental.

Interdisciplinariedad: Se vincula con Geografía al identificar espacios físicos y con Ciencias en la identificación de riesgos ambientales.

Actividad 3: "Plan de Acción" – Cada equipo, basándose en su mapa, propondrá una acción concreta para afrontar una de las situaciones de riesgo identificadas, promoviendo el autocuidado y el bienestar colectivo. Deberán considerar los recursos disponibles en su comunidad y cómo involucrar a diferentes actores sociales