Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Planeación de sesión: Escritura colectiva por medio del dictado

Grado: 2° de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Fecha: [Fecha específica]

Objetivo (PDA): Que los alumnos produzcan diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, considerando el propósito comunicativo, los destinatarios y los tipos de texto, atendiendo al mismo tiempo a la comprensión lectora.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Bienvenida y puesta en común del objetivo de la sesión.
   b. Breve actividad de calentamiento: "Lluvia de ideas" sobre qué tipo de textos conocen y para qué los usamos (cuentos, recetas, cartas, etc.).
   c. Introducción al tema: Explicar qué es la escritura colectiva y su importancia para crear algo juntos, haciendo énfasis en la inclusión y en cómo cada idea es valiosa.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Formación de equipos: Dividir la clase en pequeños grupos, asegurando una distribución equitativa que promueva la inclusión.
   b. Elección del tipo de texto y tema: Cada grupo elige (mediante votación) un tipo de texto y un tema relacionado con algo de su comunidad (parques, escuelas, festividades, etc.) para fomentar el sentido de pertenencia y el pensamiento crítico sobre su entorno.
   c. Dictado colectivo: Un alumno por turno dicta una frase o idea para el texto, promoviendo la participación de todos. Los demás escuchan atentamente para comprender y visualizar el texto que están creando juntos. El docente rota entre los grupos para guiar y asegurar la comprensión lectora de lo que se