Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 1: Narración de sucesos autobiográficos

Grado: 6º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Método: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión
Interdisciplinariedad: Lengua Española y Educación en valores
Objetivo (PDA): Que los alumnos utilicen de manera reflexiva adverbios, frases adverbiales, y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados, promoviendo valores como el respeto, la empatía y la inclusión.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   • Dinámica grupal rápida: "¿Qué hice ayer?" Los alumnos compartirán, en círculo, una actividad que realizaron ayer, utilizando un adverbio de tiempo. Ejemplo: "Ayer, finalmente, terminé mi libro favorito".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción teórica breve (5 minutos): Breve explicación sobre adverbios, frases adverbiales, y nexos temporales, con ejemplos adecuados a su edad.
   
   
   • Actividad principal (20 minutos): Los alumnos elegirán un evento significativo de su vida (puede ser un logro, un viaje, un día especial) y comenzarán a escribir una narración autobiográfica. Deberán incorporar adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para organizar su historia de manera coherente. Se promoverá el trabajo en pequeños grupos para incentivar la inclusión y el respeto, permitiendo que compartan ideas y se ayuden mutuamente.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación voluntaria de trabajos. Algunos alumnos podr