Prevención de situaciones de riesgo.
Valeria Reyes- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 5: Prevención de Situaciones de Riesgo
Contenido: Prevención de Situaciones de Riesgo
Grado: Secundaria 3º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Materia: Educación Socioemocional / Tutoría
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Reflexiona sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Inclusión y Igualdad de Género
Problema Interdisciplinario: Inseguridad
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Bienvenida y Presentación: Breve introducción al tema de la sesión, motivando a los alumnos a pensar en cómo nuestro entorno puede influir en nuestra seguridad y bienestar. Hacer hincapié en la importancia de la inclusión y la igualdad de género en la discusión de estos temas.
Actividad inicial: Lluvia de ideas dirigida por el docente, preguntando a los alumnos qué situaciones de riesgo conocen o han escuchado en su comunidad o entorno familiar. Se anotarán en la pizarra para tener un punto de referencia para el desarrollo de la sesión. Se promoverá un ambiente de respeto, asegurando que todos los participantes se sientan escuchados e incluidos.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
- Aprendizaje-Servicio en acción: Los estudiantes, divididos en equipos mixtos (promoviendo la igualdad de género), elegirán una situación de riesgo anotada para trabajar en un proyecto pequeño de prevención. Se les pedirá que piensen en soluciones creativas que puedan implementarse para ayudar a mejorar o prevenir la situa