El enfoque de derechos como base de la intervención integral con niñas y niños.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: El enfoque de derechos como base de la intervención integral con niñas y niños

Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos creen, se expresen y convivan en experiencias de juego, decidiendo en libertad su participación y sus formas de expresión, con un enfoque en la vida saludable y artes y experiencias estéticas, mediante la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas enfocada en la alimentación saludable.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Cuento animado sobre el derecho a una alimentación saludable: Se iniciará con la proyección de un breve cuento animado que narra la aventura de un grupo de frutas y verduras en busca de llegar a la mesa de los niños para contribuir a su crecimiento y bienestar. Este recurso visual ayudará a captar la atención de los pequeños, introduciendo el tema de manera lúdica y comprensible.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Estación de juego "La Feria de los Alimentos": Se dividirá el aula en pequeñas estaciones temáticas (mercado, cocina, restaurante), donde los niños, a través del juego de roles y con la guía de la maestra, podrán explorar diferentes alimentos (juguetes y modelos), clasificarlos por colores y texturas, y simular la preparación y elección de alimentos saludables. Se fomentará la participación activa, el trabajo en equipo y la toma de decisiones.


• Expresión artística con alimentos: Con ayuda de frutas y verduras reales, los niños crearán impresiones en papel, experimentando con formas, colores y texturas. Esta actividad estimula su creatividad y les permite expresarse libremente, rel