Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión: Comunicación Oral en Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno manifieste oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se dé a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión

Interdisciplinariedad: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y calentamiento (5 minutos)

• Saludo y expresión de emociones: Los niños, en círculo, saludarán y compartirán cómo se sienten hoy mediante tarjetas con emociones.

2. Introducción al tema (5 minutos)

• Breve plática sobre la importancia de comunicar nuestras ideas, emociones y necesidades, utilizando un lenguaje adecuado y respetuoso.

3. Actividad principal: "Mi pequeña comunidad" (25 minutos)

• Creación de la comunidad: Los alumnos construirán, con bloques y otros materiales, una representación de su comunidad (hogar, escuela, parque, etc.).


• Roles y diálogos: Se asignarán roles a cada alumno (vecino, profesor, vendedor, etc.), invitándolos a interactuar entre sí, expresando sus necesidades, emociones, gustos, y preferencias, enfocándose en la convivencia armónica.


• Dramatización: A través de situaciones cotidianas (comprar en una tienda, jugar en el parque), se fomentará la expresión oral y el uso de distintos lenguajes (gestual, corporal).

4. Reflexión grupal (5 minutos)

• Senta