Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Producción de expresiones creativas con los lenguajes artísticos en Preescolar 1º

Objetivo (PDA): Que los alumnos produzcan expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que les rodea o creaciones de su imaginación, utilizando los distintos recursos de las artes.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Inclusión.

Problema a abordar: Convivencia.

Duración: 45 minutos.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Actividad de Bienvenida "Círculo de los Buenos Días": Formar un círculo con todos los alumnos y saludarlos uno a uno con gestos artísticos (movimientos suaves con las manos, una reverencia, una sonrisa amplia) fomentando un ambiente de inclusión y respeto.


• Introducción al Tema: Explicar de manera sencilla y divertida que hoy vamos a ser artistas y vamos a crear obras de arte sobre nuestras familias, amigos, la naturaleza o cualquier cosa que imaginemos.

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración de Materiales: Presentar distintos materiales artísticos (pinturas, crayones, papel de colores, telas, elementos naturales, etc.) y permitir que los niños los toquen, jueguen y experimenten libremente durante unos minutos.


• Creación de "Mi Mundo en Colores": Cada niño elegirá los materiales que más le gusten para crear una obra de arte que represente algo importante para él o ella (familia, amigos, un lugar, un sueño). Mientras trabajan, el maestro facilitará la convivencia, asegurándose de que todos los espacios y materiales sean accesibles para todos los niños, promovien