Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Narración de Sucesos Autobiográficos

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir fecha específica]
Objetivo (PDA): Usa reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales, para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Pensamiento Crítico, Igualdad de Género
Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del Proyecto Comunitario: Explicar que narrarán sucesos autobiográficos con un enfoque en la inclusión y la igualdad de género, compartiendo experiencias personales que resalten la importancia de estos valores.

   
   



2. Motivación: A través de un breve juego de "Recuerda y comparte", en pequeños grupos, los alumnos recordarán y compartirán (sin dar muchos detalles) algún evento significativo de su vida. Esto para despertar el interés y preparar el terreno para la narración detallada posterior.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción a la Narración Autobiográfica:

   
   
   
   
   • Breve explicación sobre qué es una narración autobiográfica, destacando la importancia de los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.
   
   
   • Ejemplos adaptados a su edad para mostrar cómo estos elementos ayudan a dar claridad y emoción a las historias.
   
   
   
   



2. Taller de Escritura:

   
   
   
   
   • Los alumnos empezarán a redactar sus narraciones autobiográficas. Para guiarlos, se entregarán fichas con ejemplos de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.
   
   
   • Promover la discusión en pequeños grupos para que compartan ideas y se retroalimenten sobre el uso de elementos lingüíst