Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): El alumno debe ser capaz de usar tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos requieren mejorar su pensamiento matemático y desarrollar sus habilidades en las operaciones básicas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la obtención y representación de información en la vida cotidiana.


• Actividad: Los alumnos formarán equipos y se les dará una serie de ejemplos de situaciones en las que sea necesario obtener y representar información. Cada equipo deberá discutir y proponer cómo obtendrían y representarían la información en cada caso.


• Reflexión y conclusiones en grupos sobre las ventajas y desventajas de cada método de representación (tablas, gráficas de barras y circulares).

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la sesión anterior y repaso de conceptos básicos sobre tablas, gráficas de barras y circulares.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que se les presentarán diferentes tablas de información y deberán representarla mediante gráficas de barras y circulares.


• Puesta en común de los resultados y análisis de las diferentes representaciones.


• Reflexión y conclusiones en grupos sobre la utilidad de cada tipo de gráfica en diferentes situaciones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de la sesión anterior y repaso de conceptos básicos sobre tablas, gráficas de barras y circulares.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad prácti