Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las condiciones de vida de la población de origen africano de los Estados Unidos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo PDA: Reflexionar sobre qué tanto se modificaron las condiciones de vida de la población de origen africano de los Estados Unidos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del problema y motivación para su estudio.


• Actividad: Preguntas generadoras para reflexionar sobre la situación planteada.


• Recursos: Textos históricos, imágenes y videos relacionados con la esclavitud en los Estados Unidos.

Sesión 2:

• Análisis de las revoluciones modernas: Contextualización histórica.


• Actividad: Lectura y análisis de textos sobre las revoluciones modernas en Europa y su impacto en América.


• Recursos: Textos históricos, mapas y videos explicativos.

Sesión 3:

• Desarrollo del tema: La esclavitud en los Estados Unidos.


• Actividad: Investigación en grupos sobre la llegada de los africanos a América y su condición de esclavos.


• Recursos: Textos históricos, imágenes y testimonios de personas esclavizadas.

Sesión 4:

• Análisis de las condiciones de vida de la población de origen africano en los Estados Unidos.


• Actividad: Lectura y análisis de testimonios de personas esclavizadas y reflexión sobre sus condiciones de vida.


• Recursos: Testimonios, imágenes y videos relacionados.

Sesión 5:

• Cambios y modificaciones en las condiciones de vida de la población de origen africano.


• Actividad: Debate en grupos sobre los avances y cambios que se dieron en la situación de los afroamericanos a lo largo de la historia.


• Recursos: Textos históricos, imágen