Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Ma Guadalupe Esquivel
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Objetivo (PDA): Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Introducción a los derechos humanos



  • Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por derechos humanos y su importancia en la sociedad.

  • Exposición magistral: Brindar una breve explicación teórica sobre los derechos humanos, su origen histórico y su importancia en la actualidad.

  • Actividad práctica: Realizar grupos de discusión para analizar ejemplos concretos de violaciones a los derechos humanos en diferentes países del mundo.


Sesión 2:
Título: Los derechos humanos en México



  • Actividad de lectura y comprensión: Entregar a los alumnos un texto informativo sobre los derechos humanos en México y solicitarles que subrayen las ideas principales y realicen un resumen.

  • Actividad práctica: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles diferentes artículos de la Constitución Mexicana relacionados con los derechos humanos. Cada grupo deberá analizar y discutir el contenido de su artículo y crear una presentación para compartirlo con el resto de la clase.

  • Reflexión y debate: Promover un debate grupal sobre la efectividad