Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Materiales, Procesos Técnicos y Comunidad

Dirigido a: Alumnos de Tecnología de Secundaria 1º (12 a 15 años de edad).

Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje-Servicio.

Interdisciplinariedad: Disciplina.

Duración: 50 minutos.

Fases de la Sesión:

1. Inicio (15 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Se comenzará con una lluvia de ideas sobre los materiales que conocen en su comunidad, cómo se transforman y para qué se utilizan. Esta actividad ayudará a evaluar su conocimiento previo y a fomentar la inclusión, ya que todos tendrán la oportunidad de participar.

  
  



• Presentación del objetivo: Se explicará el objetivo de la clase, destacando la importancia de reconocer el valor de los materiales locales y la necesidad de pensar críticamente sobre cómo su uso y transformación afectan a nuestra comunidad y medio ambiente.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Investigación-Acción en la comunidad: Los estudiantes, divididos en pequeños grupos, realizarán una investigación corta sobre un material local específico (por ejemplo, el barro, la madera, el maíz, etc.), su origen, cómo se ha transformado a lo largo del tiempo y las técnicas aplicadas. Deberán identificar un problema relacionado con la disciplina en el proceso técnico de este material (por ejemplo, desperdicio de recursos, contaminación, pérdida de técnicas tradicionales).

  
  



• Reflexión grupal: Cada grupo compartirá sus hallazgos con la clase, fom