Interacción Motriz y Cooperación

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Interacción Motriz y Cooperación

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos experimenten situaciones caracterizadas por la cooperación y la oposición, para que reconozcan sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.

Introducción (10 minutos)

Inicio la clase con una breve charla sobre la importancia de trabajar juntos y cómo nuestras acciones pueden afectar a los demás, tanto positiva como negativamente. Les pregunto si les gusta jugar en equipo y qué sienten cuando lo hacen. A través de esta charla, busco sensibilizar a los alumnos sobre el valor de la cooperación y la interacción motriz.

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad de Lectura: Divido a la clase en pequeños grupos y entrego a cada uno un breve texto que narra una historia donde los personajes deben cooperar para superar un reto. Los textos estarán adaptados a su nivel de comprensión lectora. Cada grupo leerá su historia y discutirá las siguientes preguntas: ¿Cómo cooperaron los personajes? ¿Qué hubiera pasado si decidieran no trabajar juntos?

   
   



2. Juego Cooperativo - "La Telaraña": En el patio, formamos un gran círculo sosteniendo un largo cordel entre todos, simulando una telaraña. El objetivo es pasar una pelota de un lado a otro sin que esta caiga. Este juego requiere que se comuniquen y trabajen juntos para lograr la meta, aplicando lo discutido sobre cooperación.

   
   



3. Reflexión Grupal: Al finalizar el juego, nos reunimos para compartir cómo se sintieron durante la actividad y qué estrategias utilizaron para asegurar que la pelota no cayera. Relacionamos esta experiencia con la historia leída al