Los albores de la humanidad y el pensamiento de Darwin**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Los albores de la humanidad y el pensamiento de Darwin

Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Materia: Historia
Objetivo (PDA): Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.

Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:
Inicio la clase presentando imágenes intrigantes sobre distintas civilizaciones antiguas y fósiles de homínidos. Hago preguntas generadoras de curiosidad como: ¿Cómo creen que vivían estas personas? ¿Qué similitudes y diferencias podemos encontrar entre ellos y nosotros? A través de este breve debate, gaugíamos el nivel de conocimiento y despertamos el interés de los alumnos.

Planteamiento del problema:
Luego, presento el problema central del día: "A partir de un descubrimiento reciente de fósiles en una región remota, ¿cómo podríamos explicar la evolución y desarrollo de las primeras civilizaciones humanas en el contexto de la teoría de Darwin sobre la evolución?"
Esto establece el escenario para que los estudiantes utilicen el Aprendizaje Basado en Problemas y comiencen a pensar críticamente sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos)

Investigación y exploración:
Divido a los estudiantes en grupos pequeños y asigno a cada uno un tema relacionado con las civilizaciones antiguas para investigar (Egipto, Mesopotamia, el Valle del Indo, entre otros) y cómo estos se relacionan con los postulados de Darwin sobre la evolución. Cada grupo debe buscar cómo las adaptaciones al medio ambiente pueden haber influenciado el desarrollo de estas civilizaciones.