"Expresándonos en Comunidad"

Daniela Segoviano
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: "Expresándonos en Comunidad"


Grado: Preescolar 1º


Duración: 45 minutos


Fecha:




Objetivo (PDA):


Que los alumnos empleen palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos, reflejando su forma de interpretar y actuar en el mundo.




Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Inclusión


Problema Interdisciplinario a abordar: Convivencia




Desarrollo de la Clase:


Inicio (10 minutos)



  • Bienvenida en Círculo: Formar un círculo con los alumnos y dar la bienvenida con una canción que hable sobre la comunidad y la convivencia. Pedir a los niños que se presenten con su nombre y mostrando con un gesto algo que les guste hacer.


Desarrollo (25 minutos)



  • Exploración de Emociones a través del Arte: Usando imágenes de diferentes expresiones faciales (alegría, tristeza, enojo, sorpresa), pedir a los niños que elijan la que más se parezca a cómo se sienten hoy y realicen una actividad de mímica para que los demás adivinen la emoción. Posteriormente, se les dará material para que dibujen o pinten algo que les guste de su comunidad, incentivando el uso de colores y formas para expresar sus sentimientos.



  • Dialogando sobre Nuestro Entorno: Crear un ambiente de diálogo donde los niños puedan hablar sobre su dibujo, qué representa y por qué es importante para ellos. Promover el uso de palabras sencillas y gestos para explicar sus ideas y sentimientos.




Cierre (10 minutos)



  • Exposición Comunitaria: Organizar una pequeña exposición con los trabajos de l