Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Plan de Sesión 1 de 2: "Los Nombres que Nos Unen"

Grado: 2º de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Fecha: [indicar la fecha específica]
Profesor/a: [Nombre del Profesor/a]

Objetivo (Perfil de Salida - PDA): Que los alumnos sean capaces de escribir su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad, fomentando la convivencia saludable e inclusiva.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques Transversales: Vida Saludable e Inclusión

Contenido:

1. Escritura de nombres en la lengua materna.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y Bienvenida: Iniciar con una ronda de saludos donde cada uno dice su nombre y una cualidad o gusto, para fomentar la inclusión y autoconocimiento.


• Motivación: Breve plática sobre la importancia de nuestros nombres y cómo nos identifican y nos vinculan con los demás.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de nombres: Invitar a los alumnos a decir el nombre de las personas que conocen en su entorno (familia, amigos, profesores). Listar en el pizarrón algunos de estos nombres.


2. Actividad en Aula "Mi Árbol de Nombres": Cada niño diseñará un árbol en una hoja de papel, donde escribirán su nombre en el tronco y los nombres de personas importantes en sus vidas en las ramas, destacando la diversidad y la importancia de cada individuo en su entorno.


3. Reflexión Grupal: Conversar sobre cómo nos sentimos al compartir y escribir los nombres, la importancia de aceptarnos y convivir sanamente, resaltando el valor de la