Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Explorando el mundo de las figuras geométricas

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atención al rezago educativo mediante el enfoque de Artes y experiencias estéticas.

Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Breve diálogo con los alumnos sobre la importancia de observar las formas que nos rodean y cómo pueden ser clasificadas.

  
  



• Activación de conocimientos previos: Se pregunta a los alumnos qué saben sobre las figuras geométricas, especialmente los cuadriláteros, y se realiza un breve repaso sobre conceptos básicos.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y descubrimiento:

   
   
   
   
   • Actividad de indagación: Se distribuirán imágenes de varios objetos y paisajes naturales donde predominen los cuadriláteros. Los alumnos, en equipos, deberán identificar y recortar las figuras geométricas que encuentren.
   
   
   
   



2. Construcción y análisis:

   
   
   
   
   • Uso de instrumentos geométricos: Se proporcionará a cada equipo reglas, compases y transportadores. Los alumnos deberán trazar sus propios cuadriláteros, tomando inspiración de los elementos recortados previamente.
   
   
   • Clasificación: Guiados por preguntas del docente, los alumnos clasificarán los cuadriláteros construidos según sus lados, ángulos y diagonales.
   
   
   
   



3. Interdisciplinariedad (Arte):

   
   
   
   
   • Creación de una obra colectiva: Cada equipo creará un collage co