Capacidades y habilidades motrices.

Plan de clase

Título de la sesión: Descubriendo nuestras habilidades motrices a través de la lectura y el movimiento.

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Pone en práctica sus habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología:

• Aprendizaje servicio: Los alumnos participarán en actividades que les permitan servir a sus compañeros y comunidad, aplicando sus habilidades motrices.


• Interdisciplinariedad (Lectoescritura y Educación Física): Se implementarán actividades que fusionen la motricidad con la lectura y escritura, promoviendo el desarrollo integral.


• Pensamiento crítico: Se fomentará la reflexión sobre la importancia de las habilidades motrices y la lectoescritura en su vida cotidiana.


• Apropiación de las culturas: Se utilizarán cuentos y leyendas mexicanas para inspirar las actividades motrices, promoviendo la valoración de la cultura propia.

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar con una breve charla sobre la importancia de las habilidades motrices y cómo estas pueden mejorar con la práctica.
   
   
   • Presentar el cuento "El águila y la tortuga", adaptación de una leyenda mexicana, relacionando la historia con la importancia de reconocer nuestras habilidades y trabajar en ellas.
   
   
   
   



2. Actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Estaciones motrices inspiradas en la historia: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y rotarlos en estaciones que representen partes de la historia, donde deberán realizar diferentes actividades motrices:
     
     
     1. **Vuelo del águil