El juego como base de la experiencia de investigación para que niñas y niños construyan sentido del mundo y de sí mismas, de sí mismos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "Explorando el mundo a través del juego"

Grado: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA)

Desarrollar contenidos simbólicos a través de experiencias lúdicas para fomentar la capacidad de imaginación, la fantasía y el pensamiento de los niños y niñas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Problema Interdisciplinario a Atender: Disciplina

Desarrollo de la Sesión

Inicio: (10 minutos)

• Saludo y ambientación: Bienvenida alegre y dinámica a los niños y niñas. Creación de un ambiente de confianza y seguridad.


• Motivación: Breve narración de una historia o cuento que involucre elementos mágicos o fantásticos, introduciendo el tema del juego como herramienta para explorar y conocer.

Desarrollo: (25 minutos)

1. Exploración Guiada:

   
   
   
   

   • Actividad 1: "La Caja Mágica" - Se presenta una caja llena de objetos cotidianos y algunos no convencionales. Los niños y niñas, por turnos, elegirán un objeto y, con la ayuda del educador, imaginarán y compartirán qué podrían ser esos objetos en un mundo de fantasía.

     
     
   
   

   • Atención a la Disciplina: Durante esta actividad, se promoverá la espera de turnos y el respeto por las ideas de los demás, fomentando una disciplina natural mediante el juego.

     
     
   
   
   
   



2. Creación Colectiva:

   
   
   
   

   • Actividad 2: "Construyendo Nuestro Mundo" - En grupos pequeños, los niños y niñas utilizarán materiales diversos (bloques, tela, plastilina) para crear elementos de su mundo fantástico. Se incentivará la colaboración y el respeto por las creaciones ajenas.

     
     
   
   

   • *Atención al Pensamiento Crítico: