Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los estudiantes no identifican la diferencia entre mito y leyenda además de que se les dificulta la lectura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

• Presentación del tema y motivación a través de una historia o anécdota relacionada con las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Explicación de los conceptos de mito, leyenda, fábula, entre otros.


• Actividad: Lectura en voz alta de un mito y una leyenda, y posterior discusión sobre las características de cada uno.


• Reflexión: Identificación de la diferencia entre mito y leyenda.

Sesión 2:
Tema: Creaciones literarias tradicionales de la comunidad

• Actividad: Investigación en la comunidad sobre mitos, leyendas, refranes, coplas, entre otros.


• Organización y clasificación de las creaciones literarias recopiladas.


• Actividad: Lectura en voz alta de algunas de las creaciones literarias encontradas y discusión sobre su contenido y características.


• Reflexión: Importancia de las creaciones literarias en la comunidad.

Sesión 3:
Tema: Creaciones literarias contemporáneas

• Actividad: Investigación sobre creaciones literarias contemporáneas, como canciones, corridos, juegos de palabras, entre otros.


• Organización y clasificación d