Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase - Primaria 5º

Asignatura: Ciencias Naturales

Unidad: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano

Sesión: 1 de 2

Duración: 45 minutos

PDA (Propósito de Aprendizaje): Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea, y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Objetivos de la sesión:

1. Los alumnos identificarán las principales partes del sistema respiratorio y su función.


2. Relacionarán la importancia del sistema respiratorio con la salud ambiental.


3. Reflexionarán sobre la importancia de una alimentación balanceada y su impacto en el funcionamiento del sistema respiratorio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Inicio (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Iniciaré la sesión preguntando a los alumnos qué saben sobre cómo respiramos y la importancia del aire limpio. Se fomentará la participación activa para compartir ideas y construir sobre sus conocimientos previos.

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración e indagación: Dividiré la clase en pequeños grupos y les proporcionaré material visual y textual breve sobre el sistema respiratorio, enfatizando en la nariz, tráquea y pulmones. Cada grupo discutirá y responderá preguntas guiadas: ¿Cómo creen que el aire viaja dentro de nuestro cuerpo? ¿Qué sucede en los pulmones?

  
  



• Construcción de modelos: Utilizando materiales reciclables (pajillas, globos, botellas de plástico), los alumnos construirán un modelo simple que represente la función de la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases. Durante la actividad, se fomentará la reflexión sobre c