Comprensión y producción de resúmenes.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Comprensión y Producción de Resúmenes
Dirigido a: Alumnos de 4º de Primaria (8 a 10 años de edad)

Objetivo (PDA):

Que los alumnos relacionen el contenido del texto por resumir con los recursos complementarios (recuadros, tablas, gráficas e imágenes) para enriquecer su comprensión y producción de resúmenes.

Enfoques:

• Inclusión


• Pensamiento crítico

Metodología:

Proyecto Comunitario

Problemática Interdisciplinaria a Atender:

Desinterés

Desarrollo de la Sesión:

Duración: 45 minutos

Materiales:

• Textos cortos con recuadros, tablas, gráficas e imágenes


• Hojas


• Lápices y colores


• Pizarra


• Marcadores

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del proyecto:
     Explicar el objetivo de la sesión y cómo mediante el trabajo comunitario, creando un mural de resúmenes con recursos gráficos, pueden hacer que la lectura y el aprendizaje sean más divertidos y atrayentes.
   
   
   • Activación de conocimientos previos:
     Diálogo breve sobre qué es un resumen y para qué sirve, con ejemplos sencillos que les sean familiares.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura guiada en pequeños grupos:
     Dividir la clase en pequeños equipos y asignar a cada uno un texto corto con elementos complementarios (recuadros, tablas, gráficas e imágenes). Pedirles que lo lean juntos.
   
   
   • Discusión grupal:
     Cada grupo discutirá los puntos principales del texto y cómo los elementos complementarios (recuadros, etc.) ayudan a comprender mejor el contenido.
   
   
   • Producción del resumen:
     Cada grupo creará un resumen del texto leído, asegurándose de incorporar