Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Lectura Compartida en Voz Alta

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de comentar con otras personas el contenido de textos que han escuchado, enfocándose en diversos aspectos como las actitudes de los protagonistas, datos o situaciones interesantes, soluciones a problemas, experiencias personales y reportes sobre noticias.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico
Problema Interdisciplinar a Atender: Comprensión Lectora

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):
Inicio con una breve introducción donde explicaré la importancia de compartir lecturas en voz alta y cómo esto puede ayudarnos a entender mejor lo que leemos, además de disfrutar de la historia conjuntamente. Realizaré preguntas generadoras para conocer las experiencias previas de los alumnos con la lectura en voz alta y sus textos favoritos.

Desarrollo (25 minutos):

1. Selección del Texto: Los alumnos elegirán entre tres libros cortos propuestos por mí, fomentando la toma de decisiones democrática. Los libros estarán relacionados con temáticas adecuadas a su edad y nivel de comprensión lectora.

   
   



2. Lectura Compartida: Leeremos el libro seleccionado en voz alta, dividiendo el texto en partes para que cada estudiante tenga la oportunidad de leer un fragmento frente al grupo. Durante la lectura, haré pausas estratégicas para discutir vocabulario desconocido, preguntar sobre predicciones de la trama y conectar con experiencias personales.

   
   



3. Discusión Guiada: Al finalizar la lectura, guiaré una discusión en pequeños grup