Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Toxqui Cuautle Mitzy- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la sesión: "Descriptores del mundo a nuestro alrededor"
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Revisa y corrige las descripciones que realiza, para transmitir ideas de forma clara, evitando repeticiones innecesarias.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos)
- Saludo y bienvenida a los alumnos, asegurándose de que cada uno se sienta parte del grupo.
- Breve plática sobre la importancia de describir adecuadamente personas, lugares, hechos y procesos para una convivencia armónica.
- Presentación del objetivo de la sesión de manera clara y lúdica.
Desarrollo (25 minutos)
Actividad 1: "Círculo de descripciones" (10 minutos). Los alumnos se sentarán en círculo. Se les pedirá que, uno a uno, describan algo o alguien que les guste mucho, enfocándose en ser claros y evitar repetir ideas. Este ejercicio busca comenzar a desarrollar habilidades de descripción oral.
Actividad 2: "El mundo a través de mis ojos" (15 minutos). Divididos en pequeños equipos, los alumnos elegirán un lugar del colegio (patio, biblioteca, aula de arte, etc.) para luego describirlo por escrito, señalando las características que lo hacen único, siempre con la idea de fomentar la convivencia positiva. Posteriormente, compartirán sus descripciones con el resto de la clase, fomentando el respeto y la inclusión.
Cierre (10 minutos)
- Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión, enfocando la discusión en cómo describir adecuadamente nos ayuda a entender mej