Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Grado: Preescolar 2º
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos narren con secuencia lógica historias que conozcan o inventen, acompañándolas con recursos de los lenguajes artísticos.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Vida Saludable
Tema Interdisciplinar: Alimentación

Desarrollo de la Sesión

1. Introducción (10 minutos):
Inicio con una plática breve sobre la importancia de alimentarnos sanamente, preguntando a los niños y niñas sobre sus alimentos favoritos. Posteriormente, introduzco el tema de las narraciones, explicando que vamos a contar historias donde la comida será la protagonista. Para hacerlo más interactivo, utilizo marionetas de frutas y verduras.

2. Desarrollo de Actividad Principal (25 minutos):

• Creación de Historias (10 minutos): Divido a los pequeños en grupos pequeños y les entrego tarjetas con imágenes de diferentes alimentos (asegurándome de incluir opciones para niños con necesidades dietéticas especiales). Les pido que imaginen y narren una historia corta en la que esos alimentos vivan aventuras. Los adultos asistentes ayudarán a escribir las ideas principales si los niños aún no escriben fluidamente.

  
  



• Representación Artística (15 minutos): Cada grupo elige la mejor manera de compartir su historia con el resto de la clase, ya sea a través de dibujos, dramatizaciones con títeres que ellos mismos creen con material reciclado, o pequeñas danzas. Durante este proceso, los maestros facilitarán materiales y asegurarán que cada niño particip