Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Diversos Contextos Sociales, Naturales y Territoriales: Cambios y Continuidades

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Indicar la fecha de implementación]

Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan que, tanto de forma individual como colectiva, son parte de un contexto social, natural y territorial que se distingue de otros contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Atención al rezago educativo mediante la inclusión y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos):

• Presentación del problema: Con ayuda de imágenes y breves historias, se presentará a los alumnos un escenario donde diferentes comunidades enfrentan cambios en sus contextos sociales, naturales y territoriales (por ejemplo, un pueblo antes y después de la construcción de una presa, cambios estacionales en un bosque, etc.). Se les invitará a reflexionar sobre cómo estos cambios pueden afectar la vida de las personas y el medio ambiente.


• Preguntas disparadoras: ¿Cómo creen que estos cambios afectan a las personas y animales que viven allí? ¿Todos los lugares cambian de la misma manera?

2. Desarrollo (25 minutos):

• Exploración en equipo: Los alumnos, en equipos, elegirán uno de los contextos presentados y explorarán, con guías de observación, cómo los cambios mencionados podrían influir en la vida cotidiana, tanto de humanos como de otros seres vivos. Utilizarán materiales de lectura adaptados a su edad para investigar sobre el contexto elegido.


• *Creación de un mural colectivo