Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Burgos Ponce Miriam- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión para 3º de Primaria
Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Duración: 45 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Explica el movimiento y desplazamiento de algún animal vertebrado de su interés, con modelos que muestran la acción coordinada de los sistemas óseo y muscular.
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Inicio (10 minutos)
Saludo y sensibilización: Comenzaremos la sesión con un breve ejercicio de respiración para centrar la atención y fomentar la empatía entre compañeros.
- Preguntas detonantes: “¿Alguna vez han visto a un animal moviéndose? ¿Cómo creen que lo hacen? ¿Qué necesitan para moverse?”
Desarrollo (25 minutos)
Exploración Guiada (10 minutos): En grupos pequeños, los alumnos elegirán un animal vertebrado de su interés y observarán videos cortos donde se muestren los movimientos de estos animales. La observación se enfocará en cómo se desplaza el animal y qué partes de su cuerpo utiliza para hacerlo.
Construcción de Conocimiento (15 minutos): Cada grupo utilizará plastilina y palitos de madera para crear un modelo básico del animal elegido, haciendo énfasis en el esqueleto y los músculos principales que permiten su movimiento.
- Durante esta actividad, se facilitará una breve explicación sobre la acción coordinada de los sistemas óseo y muscular en los seres vivos.
Cierre (10 minutos)
Puesta en común: Los grupos compartirán sus modelos y explicaciones sobre cómo su animal se mueve y se desplaza. Promoveremos un ambiente de respeto y valoración de las diferencias, vinculando con el tema de la convivencia y destacando cómo