Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Rocio Jimenez Gonzalez- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Nivel educativo: Preescolar 3°
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Enfoque de la sesión: Inclusión, Artes y experiencias estéticas, Disciplina a través de la metodología de Proyecto Comunitario.
Descripción de la Actividad:
La sesión iniciará en el aula, donde se creará un ambiente propicio para fomentar la creatividad y participación de los niños y niñas en el proceso de narración de historias utilizando diversos lenguajes (oral, escrito, corporal y visual).
Inicio (10 minutos)
Saludo y Ambientación: Se dará la bienvenida a los alumnos con música suave de fondo para crear un ambiente acogedor. Se explicará de forma sencilla y breve el objetivo de la sesión.
Activación de conocimientos previos: Se preguntará a los niños si les gusta escuchar cuentos y qué cuentos conocen. Se enfatizará la importancia de escuchar y respetar las intervenciones de los compañeros, promoviendo la disciplina de manera positiva.
Introducción al tema: Se narrará un cuento corto, utilizando títeres para hacerlo más interactivo y atractivo, introduciendo así el tema de la narración de historias.
Desarrollo (25 minutos)
Creación colectiva de una historia: Divididos en pequeños grupos, los niños propondrán ideas para crear una historia. El maestro guiará la actividad asegurándose de que todos participen y se respeten las turnos de palabra.
Representación de la historia: Cada grupo elegirá cómo quiere rep