Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo: Rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad, Implicaciones socioambientales de la preservación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Sustentabilidad de la Biodiversidad y Humanismo

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Reflexiona acerca de los valores e implicaciones socioambientales de la mercantilización de la biodiversidad, e identifica otros valores y formas de relación con la naturaleza, cuya prioridad sea la de cuidar su estabilidad y construir un mundo más seguro y humanista.

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida e Introducción: Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de la biodiversidad y cómo nuestras acciones diarias pueden afectar positiva o negativamente al medio ambiente. Presentar el tema central: "Sustentabilidad de la Biodiversidad y Humanismo".

   
   



2. Video Educativo Corto: Mostrar un video corto (3-4 minutos) que ilustre de manera sencilla conceptos sobre la biodiversidad, la sustentabilidad y el impacto humano en el medio ambiente.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Aprendizaje Basado en Problemas - ABP:

   
   
   
   

   • Presentación del Problema: "Imaginen un mundo donde las plantas y animales empiezan a desaparecer debido a nuestras acciones diarias. ¿Cómo creen que esto nos afectaría a nosotros y al planeta?".

     
     
   
   

   • Discusión Grupal: Dividir la clase en grupos pequeños para discutir el problema presentado. Cada grupo deberá pensar en acciones cotidianas que contribuyen a este problema (como el uso excesivo de plástico, desperdicio de agua, etc.) y cómo estas se relacionan con modelos de desarrollo y estilos de vida dominantes.

     
     
   
   
   
   



2. Integración Interdisciplinaria - Acoso Escolar:

   
   
   
   
   • Conexión con el Acoso Escolar: Guiar a los alumnos para que reflexionen sobre cómo el