Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Lectura y Análisis de Mitos y Leyendas

Grado: 5º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema interdisciplinar a atender: Comprensión lectora
Objetivo (PDA): Que el alumno investigue sobre el origen de los mitos y leyendas leídos.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

• Motivación y activación de conocimientos previos: Se iniciará la clase preguntando a los alumnos si conocen alguna leyenda o mito, ya sea de su comunidad o de otra parte del mundo. Se les pedirá que compartan qué les gusta de estas historias. Esta actividad tiene como objetivo activar sus conocimientos previos y motivar su interés por el tema.


• Presentación del Proyecto: Se explicará a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario cuyo fin será investigar y analizar mitos y leyendas para comprender su origen y la importancia cultural que tienen.

Desarrollo (25 minutos):

1. Lectura en voz alta: Se leerá un mito o leyenda seleccionado por el docente, adecuado para la edad de los alumnos. Esta lectura se realizará en voz alta para fomentar la escucha activa y la comprensión lectora.


2. Análisis grupal: Después de la lectura, se realizará una lluvia de ideas donde los alumnos podrán expresar qué entendieron del texto, qué les llamó la atención y qué emociones les generó.


3. Investigación guiada: Se dividirá a los alumnos en pequeños grupos y se les asignará la tarea de investigar el origen del mito o leyenda leído e