Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Lectura y análisis de mitos y leyendas mexicanas

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos lean mitos y leyendas de México identificando las características y funciones de cada tipo de texto, para su disfrute y valoración.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Pensamiento crítico

Problema a atender: Comprensión lectora

Estructura de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de motivación: Se inicia con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de mitos y leyendas mexicanas, escribiendo sus aportaciones en la pizarra. Se les pregunta si conocen la diferencia entre un mito y una leyenda.
   
   
   • Presentación del objetivo: Se les informa que durante esta sesión leerán diferentes mitos y leyendas de México para identificar sus características y funciones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura grupal e individual: Se divide la clase en grupos pequeños y a cada uno se le asigna un mito o leyenda mexicana para leer. Los grupos leerán sus textos en voz alta para el resto de la clase. Algunos ejemplos son "El Popocatépetl e Iztaccíhuatl", "La Llorona" o "El Cadejo".
   
   
   • Análisis y discusión: Después de cada lectura, se guía una discusión en el grupo sobre las características del texto (si es un mito o una leyenda) y su función (por qué creen que se contaba esta historia, qué valores o enseñanzas transmite).
   
   
   • Creación de un mural colectivo: Cada grupo creará un segmento de un mural en el que plasmarán, a través de dibujos y palabras clave, la esencia