Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Garcia garcia Reyli
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión: Lectura y Análisis de Mitos y Leyendas Mexicanas


Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Insertar fecha]
Objetivo (PDA): Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto.


1. Inicio (10 minutos)



  • Bienvenida y motivación: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen algún mito o leyenda mexicana. Permitir que compartan sus historias o fragmentos que recuerden.

  • Presentación del objetivo: Comunicar a los alumnos que aprenderán sobre los mitos y leyendas de México, poniendo especial atención en sus características y funciones. Además, se les mencionará que trabajarán en pro de mejorar su comprensión lectora a través de estos relatos.


2. Desarrollo (25 minutos)



  • Introducción a mitos y leyendas: Breve explicación sobre qué son los mitos y las leyendas, mencionando ejemplos significativos dentro de la cultura mexicana. Se utilizarán imágenes y quizá algún video corto para hacer más ilustrativa la explicación.

  • Lectura en grupo: Dividir la clase en grupos pequeños y asignar un mito o leyenda a cada grupo para su lectura y análisis. Se proporcionará una guía de lectura que incluya preguntas para identificar las características principales del texto, los personajes, la moraleja o enseñanza, y cualquier elemento cultural destacado.

  • Presentación de Proyecto comunitario: Explicar cómo el análisis y comprensión de estas historias nos ayudará a desarrollar un proyecto comunitario que incluya la representación teatral, la ilustración de historias o la creación de nuevas leyendas basadas en las antiguas.


3. Cierre (10 minu